№ 96 балабақша 20 жылдан аса оқыту түріндегі технологиялар қызметі бойынша жұмыс жасайды. Біздің мекемеде тақырыптық жоспарлауға ерекше көңіл бөледі. Тақырыптық әдіс баланың интеллектуалдық, әлеуметтік, эмоциондық, жеке және эстетикалық аспектерді дамытуға мүмкіндік береді. Тақырыптық жоспарлау тәрбиешілер арасында ынтымақтастықты, шығармашылық, және қосымша білім беретін педагогтармен, әр баланың жеке шығармашылық қабілеттеріне мүмкіндік береді. Тақырыптық оқыту қызығушылық идеяны зерттеу просецінде әр түрлі пәндік саладағы интеграцияны қарайды. Біздің бала бақшада біз баланың қызығушылығын дамыту үшін ең қызықты технологияларды қолдануға тырысамыз.
2016 жылғы қыркүйектен бастап біздің ұжым өз жұмысында ойын арқылы оқыту технологиясы ЖИПТО интеллектуалдық ойынын қолданып отыр. Осы технология баланың белсенділігін жоғары дәрежеде сипаттайды, мектепке дейінгі табиғи қажеттілікті анықтайды.
Ойын дамытушылық, коммуникативтік, терапевтік және диагностикалық қызметті орындайды. Осы ойын технологиясының құрылымы мынадай:
- ойындық тапсырма;
- ереже;
- қызмет;
- нәтиже.
Ойын технологиясы ойын және оқыту элеметтерін ұштастырады.
Семинарда халықаралық серіктестік орталығының президенті А.В.Ахаев сөз алды, ол семинарға қатысушылармен салемдесіп және өз орталығы және оның болашақ жоспары туралы айтып өтті. Халықаралық серіктестік орталығының президенті А.В.Ахаевпен «№ 96 балабақша» КМҚК әкімшілігі арасында ынтымақтастық туралы меморандумға қол қойылған.
Семинарда балабақша жұмысы және ЖИПТО технологиясы теориялық және практикалық аспектілер сияқты қаралды.
Осы мекеменің жұмыс принципі туралы әдіскер Т.В.Долгицкая айтты.
Балабақшадағы жобалық білім беру процессі білім беру саласының интеграциясы және кешенді – тақырыптық принципте негізделген. Қосымша білім беру педагогтары өз жұмыстарында жақсы нәтижелерге жетуге тырысады. Балабақшада осы ЖИПТО технологияларды мақсатқа лайықты қолдануы туралы қортынды жасады. Мектепке дейінгі жастағы баланы мектепте оқытуға дайындау ересек топтан басталмайды деп ойлайды. Мектепке дейінгі кішкентай жастан бастап әр жастағы баланың мектепке дейінгі білім алуын бақылау арқылы жүйелі жұмыстар жүргізілед.
О.Д.Лобачева ойын технологиясына талдау жасады және ЖИПТО ойынына аса көңіл бөліп, осы ойынның мәнін-мағанасын айтты.
Қонақтар екі ортаңғы және екі ересек топтың ЖИПТО интеллектуалдық ойынының технологияларын қолдану арқылы ҰОҚ көрді және оған талдау жасай алды. Тәрбиешілер Н.Т.Аитова мен Г.С.Кимасовамен № 1 ортаңғы топ «Күзгі өнім» атты қызықты ҰОҚ көрсетті.
Тәрбиешілер Н.Т.Аитова мен С.В.Коряева № 2 ортаңғы топ «Тамыр жемістілердің бақшада өсуіне көмектес» атты ҰОҚ қызықты өтті.
Тәрбиешілер Т.В.Долгицкая мен Н.П.Шматова № 2 ересек тобы «Керемет ағашқа саяхат» атты ҰОҚ көрсетті, онда балалар «Жемістер» тақырыбы бойынша өз білімін түсінгендерін көрсете алды.
Семинар қонақтары аса қызығушылықпен тәрбиешілер С.В.Килина мен А.К.Овчинникованың № 1 ересек топтың «Керемет бақ» атты ҰОҚ көріп тамашалады, балалар біліп, ұғу қабілеттер ғане емес шығармашылық қабілеттерін де көрсе алды.
ҰОҚ көргеннен кейін қала қонақтары (Жеміс – жидектер» тақырыбы бойынша оқу бағдарлмасында көргендеріне талдау жасады. Қонақтар өз сөздерінде балабақша ұжымына әрі қарай шығармашылық табыстар тіледі.
На протяжении более 20 лет детский сад № 96 работает по технологиям деятельностного типа обучения. В нашем учреждении, особое значение уделяется тематическому планированию. Тематический подход позволяет качественному выявлению интеллектуальных, социальных, эмоциональных, физических и эстетических аспектов роста детей. Тематическое планирование имеет преимущество в том, что оно даёт возможности для творчества, сотрудничества между воспитателями и педагогами дополнительного образования, индивидуального подхода к каждому ребёнку. Тематическое обучение предусматривает интеграцию различных предметных областей в процессе исследования интересующих идей. В нашем детском саду мы стараемся использовать самые интересные технологии, для развития интереса у детей.
С сентября 2016 наш коллектив применяет в своей работе технологию игрового обучения, интеллектуальную игру ЖИПТО. Данная технология опирается на принцип активности ребенка, характеризуется высоким уровнем мотивации и определяется естественной потребностью дошкольника.
Игра выполняет развивающую, коммуникативную, терапевтическую и диагностическую функцию. Структура данной технологии следующая:
- игровая задача;
- правила;
- деятельность;
- результат.
Игровая технология сочетает элементы игры и обучения.
На семинаре присутствовал президент центра международного партнерства Ахаев А.В., который поприветствовал участников семинара и немного и рассказал о своем центре и планах на будущее. Между центром международного партнерства в лице Ахаева А.В. и администрацией КГКП «Детский сад №96» подписан меморандум о сотрудничестве.
На семинаре были рассмотрены, как теоритические аспекты работы сада и технологии ЖИПТО, так и практические
О принципах работы данного учреждения рассказала методист Долгицкая Т.В. . Проектирование образовательного процесса в детском саду основано на принципе интеграции образовательных областей и комплексно-тематическом принципе. Педагоги ДОУ стараются идти в своей работе на опережающий результат. Она сделала вывод о целесообразности применения данной технологии ЖИПТО в детском саду. Обратила внимание, что подготовка ребенка-дошкольника к обучению в школе начинается не в старшей группе, как считают многие. Начиная с младшего дошкольного возраста, проводится систематическая работа с соблюдением преемственности дошкольного образования в разных возрастных группах
Лобачева О.Д. провела анализ игровых технологий и остановилась более подробно на игре ЖИПТО и раскрыла сущность этой игры.
Гости смогли посмотреть и проанализировать ОУД с применением технологии интеллектуальной игры ЖИПТО в двух средних и двух старших группах. Средняя группа №1 с воспитателями Аитовой Н.Т. и Кимасовой Г.С. показали интересную ОУД «Осенний урожай».
Прошла в веселой обстановке ОУД в средней группе №2 «Помоги корнеплодам попасть в огород», воспитатели Коряева С.В. и Аитова Н.Т.
Увлекательное ОУД «Путешествие к чудо-дереву» показали воспитатели старшей группы №2, Шматова Н.П. и Долгицкая Т.В., в которой дети продемонстрировали свои знания, умения и навыки по теме «Фрукты».
С большим интересом гости семинара посмотрели ОУД «Чудесный сад» в старшей группе №1, где воспитатели Килина С.В. и Овчинникова А.К.не только смогли показать ЗУН детей, но и показали свои творческие способности.
В своих выступления гости пожелали дальнейшего успеха творческому коллективу сада и отметили высокую подготовку детей в образовательных областях «Коммуникация» и «Познание», «Творчество».
